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b) 授权教员认为学员已具备了通过所申请执照和等级实践考试的能力，在其《飞行经历记录本》的教员证明/推荐页上，按照规定格式签署了推荐意见；
c) 学员因操作不合格、天气或机械原因造成实践考试中断，在完成了附加训练并获得了教员签字证明的60天内，出示中断考试证明，可以进行剩下的实践考试。
F. 学员未通过实践考试，必须接受授权教员的补充训练，在授权教员认为学员已具备了通过所申请执照和等级实践考试的能力，并在其《飞行经历记录本》的教员证明/推荐页上，按照规定格式签署了推荐意见后，方可申请参加补考；
G. 在训练课程的每一个阶段，局方监察员或学院实践考试小组成员可以随时对学员进行技术检查，掌握训练质量情况。
7.3 训练质量管理
7.3.1 教学训练体系
7.3.2 训练质量管理流程
7.3.2.1 训练质量管理流程图
注：本表中的阶段检查包括学院检查员实施的课程阶段检查，和飞行检查委任代表实施的飞行实践考试。
7.3.2.2 训练部门的质量管理程序
A. 训练情况的分析与汇报
a) 飞行大队应根据训练课程提纲规定的训练阶段，和训练中存在的问题，定期召开教学法研讨会，帮助教员提高教学能力和质量，将会议记录上报分院训练管理部门；
b) 分院训练管理部门在提纲规定的各个阶段，定期向飞行大队了解学生技术掌握情况，组织召开教学质量分析会，针对训练阶段中存在的问题，提出改进措施，将结果向主任教员和学院飞行安全技术处汇报；
c) 学院飞行安全技术处应定期向分院了解训练课程提纲的执行情况，及时予以解决。参加学生筛选、单飞和提纲规定的各阶段实践考试，掌握训练质量情况，对于训练过程中出现的问题，总结分析并提出改进意见，将情况上报学院运行副院长。
B. 训练进度统计和上报
a) 飞行大队在每日训练结束后，将教员的飞行时间、学生的飞行课程和时间录入《飞行管理系统》；
b) 分院安监部训练科根据《飞行管理系统》记录的数据，将在训学生的期班、人数、课程和进度，按照周报、月报和年报的形式上报学院飞行安全技术处。
7.3.3 暂停学生训练的程序
7.3.3.1 暂停学生训练的条件
在训练过程中，当满足下列条件时，授权教员或检查教员认为学生继续参加训练，将影响训练质量时，可以报飞行大队，经主任教员或助理主任教员批准，暂停学生训练：
A. 学生未通过所申请执照或等级的理论考试；
B. 学生有严重违纪行为；
C. 学生的思想和飞行作风，在飞行过程中有危及安全的现象；
D. 学生对于飞行科目的准备不符合课程提纲要求；
E. 学生对技术的掌握程度不符合课程提纲要求。
7.3.3.2 恢复学生训练的条件
在授权教员认为学生满足下述要求后，报飞行大队，经飞行大队或检查教员审查合格，报主任教员或助理主任教员批准后，可以恢复学生训练：
A. 学生参加并通过所申请执照或等级的理论考试，出示局方颁发的有效理论考试成绩单；
B. 学生对所犯错误有的深刻认识，做出检讨，并有改正错误的实际表现；
C. 经过安全教育，学生对牢固树立安全观念有了的正确认识，飞行作风有明显转变；
D. 学生经过补充准备后，通过了飞行大队或检查教员进行的考试，符合课程提纲要求；
E. 学生经过补充准备后，在模拟机或训练器上通过了飞行大队或检查教员进行的考试，符合课程提纲要求，可以恢复飞行训练。
7.3.4 中止学生训练的程序
7.3.4.1 概述
A. 中止训练是指客户在训练中提出不再继续进行训练，或者，学院培训的飞行学生在任何阶段，因身体原因、理论知识、安全观念、飞行作风无法满足职业要求；或技术水平无法达到训练课程提纲的要求，客户不同意增加提纲以外的训练时间以达到质量标准，决定不再进行后续训练；
B. 中止训练可以在任何阶段实施，但养成学生训练中，应尽量掌握在筛选阶段向客户提出是否中止训练的建议。对在筛选阶段后达不到阶段质量标准的学生，在客户同意的情况下，可适量增加训练，以通过最多2次的补考，否则应向客户建议中止训练。
7.3.4.2 中止学生训练的条件
在训练过程中，当满足下列条件时，经主任教员批准，可以中止学生训练，并将情况上报学院飞行安全技术处：
A. 客户在训练中提出中止训练的要求；
B. 授权教员或检查教员认为学生继续参加训练将严重危及飞行安全，训练质量将无法达到课程提纲要求：
a) 学生因身体原因无法满足法规要求；
b) 学生4次未通过所申请执照或等级的理论考试；
c) 经过最多两次的飞行补充训练，经飞行大队、检查教员考试确认，
d) 学生技术掌握程度仍然无法达到课程提纲要求；或经过最多两次的实践考试补考，仍然无法通过；
e) 学生有严重的违法违纪行为，达到学籍管理规定的中止训练条件。
f) 学生的思想和飞行作风，严重危及飞行安全。
7.3.4.3 中止学生训练的程序
A. 学生因飞行质量原因中止训练，由教员将情况报飞行大队审核后，报主任教员批准，分院技术管理部门填写相关材料，将情况上报学院飞行安全技术处，飞行安全技术处通报学生送培单位（若必要），协商最后处理意见；
B. 学生因飞行质量以外的原因中止训练，由教员将情况报飞行大队审核后，报主任教员批准，分院技术管理部门填写相关材料，将情况上报学院学生处（身体原因需报卫生处），通报学生送培单位（若必要），协商最后处理意见；
C. 学生的中止训练，应由带飞教师填写中止训练（停飞）报告表，飞行大队填写意见，按规定交分院、学院逐级审批确定后，由分院技术管理部门办理相关手续，将学生的个人档案转交学生处。上一级机关如对结论有疑问，可重新审核讨论。
7.3.5 提高教学质量的措施
7.3.5.1 教学质量分析制度
教学质量分析制度是指定期或不定期的进行教学质量分析的一种制度，是把教学训练建立在实事求是的基础之上，及时掌握学生训练质量情况，发现并解决问题，是保证教学训练质量的重要手段。
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